Ce questionnaire vous permet de vous faire une idée approximative de la gravité de votre situation problématique. Répondez à chaque question en encerclant la lettre qui décrit le mieux la situation dans laquelle vous vous trouvez. Lorsque vous aurez répondu à toutes les questions, l'ordinateur vous donnera son « impression ».
Avez-vous le sentiment de bien connaître votre enfant?
A. | Oui : j’ai même l’impression de le connaître par coeur | |
B. | J’ai l’impression de le découvrir un peu plus chaque jour | |
C. | La plupart du temps, je n’arrive pas à comprendre pourquoi il fait ceci ou cela |
Votre garçon vient de frapper sa petite sœur : comment réagissez-vous à cette situation?
A. | J’ai tendance à figer et à ne pas savoir quoi faire | |
B. | Je m’accorde un bref moment de réflexion, puis je m’approche de lui afin de lui parler et le corriger | |
C. | C’est plus fort que moi : je m’emporte et le réprimande sur-le-champ sévèrement |
Votre enfant vous invite soudainement à jouer avec lui. Comment répondez-vous à son invitation?
A. | Je lui dis que j’aimerais bien jouer avec lui mais que je n’en ai pas le temps | |
B. | Je choisis avec lui un moment où je pourrai me rendre auprès de lui et commencer à jouer | |
C. | Il m’arrive rarement de jouer avec mon enfant |
Votre jeune enfant s’amuse à sauter à pieds joints sur son lit alors que vous êtes occupé(e) dans la cuisine : que faites-vous?
A. | Tout en restant dans la cuisine, je lui crie d’arrêter de sauter ainsi sur son lit | |
B. | Je vais le voir en l’invitant à s’asseoir sur le lit près de moi et je lui rappelle quelle sera la conséquence pour lui s’il recommence à sauter ainsi sur son lit | |
C. | Je m’abstiens de faire quoi que ce soit par crainte que les choses n’empirent |
Vous arrive-t-il de vous mettre en colère à propos votre enfant?
A. | Oui, dans un moment de fatigue | |
B. | Parfois. Mais lorsque je sens que je risque d’aller trop loin, je m’éloigne un peu pour un moment afin de retrouver mon calme | |
C. | ça m’arrive souvent |
Lorsque vous demandez à votre enfant de faire quelque chose, que devez vous faire pour obtenir qu’il s’exécute?
A. | Lui rappeler que son refus de faire ce que je lui est demandé entraînera telle ou telle conséquence désagréable pour lui | |
B. | Je n’ai qu’à répéter tout simplement ma demande | |
C. | Je dois le saisir par le bras pour le forcer à faire ce que j’ai demandé |
Avez-vous remarqué certains retards de développement chez votre enfant?
A. | Oui! Il m’arrive parfois de le trouver immature dans sa façon de se conduire | |
B. | Je n’ai rien remarqué de tel | |
C. | Au niveau de son comportement ou de son langage, il me donne souvent l’impression d’avoir 2 ou 3 ans de moins que son âge |
Comment votre enfant se comporte-t-il avec ses pairs?
A. | Il lui arrive parfois d’avoir de la difficulté à s’entendre avec ses amis | |
B. | Mon enfant se fait facilement des amis et il s’entend généralement bien avec eux | |
C. | Chaque fois qu’il invite des amis à la maison, ça se termine mal |
Comment vont les choses pour votre enfant à l’école?
A. | Il arrive parfois à mon enfant d’avoir de la difficulté à s’entendre avec son professeur; mais en général, ça va plutôt bien | |
B. | Mon enfant réussit très bien au niveau de ses activités scolaires | |
C. | Les commentaires négatifs de ses professeurs à propos de son comportement m’inquiètent beaucoup |
Avez-vous l’impression que les difficultés auxquelles vous êtes confronté(e) avec votre enfant entraînent une détérioration du climat familial?
A. | Il arrive parfois que le comportement de notre enfant rende la vie familiale plutôt difficile | |
B. | Non! Bien au contraire, notre enfant est comme un rayon de soleil dans la maison | |
C. | Oui! Nous avons souvent l'impression de nous retrouver en conflit à cause de lui |